Студенты Военной академии переводчиков, расположенной в Швеции, изучают иностранные языки с небывалой скоростью. Группой учёных было проведено исследование, в ходе которого удалось выяснить, что происходит с мозгом человека, в ускоренном темпе изучающего иностранный язык.
Поступив в Военную академию переводчиков, расположенную в шведском городке Уппсала, молодые люди всего лишь за 13 месяцев практически в совершенстве овладевают любым иностранным языком – будь то русский, арабский или турецкий. Курсы обучения, как правило, длящиеся целыми днями из месяца в месяц, совершенно не похожи на привычные для нас курсы обучения иностранному языку.
Для сравнения учёные пригласили также группу студентов Университета Умео – в основном медиков и психологов. После чего все участники научного эксперимента были подвержены МР-томографии, причём было сделано по два снимка с временной разницей в три месяца. Как Вы, наверное, уже поняли, все эти три месяца студенты очень упорно занимались. Как показали снимки, мозг медиков и психологов не претерпел абсолютно никаких изменений, несмотря на упорные занятия. А вот у лингвистов наблюдался незначительный, но постоянный рост некоторых участков мозга – гиппокампа (этот участок отвечает за сохранение в памяти новой информации и за процесс ориентации в пространстве) и трёх определённых областей коры.
«В это трудно поверить, однако интенсивность роста тех или иных участков мозга напрямую зависит от того, насколько упорно занимался студент в течение трёхмесячного срока и насколько значительных результатов он добился», - говорит Джоан Мартенссон, учёный Лундского университета.
Также было обнаружено, что у студентов, обладающих врождёнными способностями к изучению языков, наблюдался более интенсивный рост гиппокампа и определённой части коры мозга - так называемой верхней височной извилины (superior temporal gyrus) (участок коры, отвечающий как раз за изучение языков). У тех студентов, которые занимались с особым усердием, наблюдался также ускоренный рост средней лобной извилины (middle frontal gyrus) (участок, непосредственно связанный с двигательной активностью человека). Таким образом, можно судить о том, что интенсивность роста вышеуказанных участков мозга зависела от того, насколько тому или иному студенту давалось изучение иностранного языка, а также от самого процесса его изучения.
Кстати, ранее проведённые исследования показали: люди, владеющие двумя и более иностранными языками, намного меньше подвержены риску появления болезни Альцгеймера.
«Пусть даже у нас и нет возможности сравнить, оказывает ли билингвизм такое же воздействие на человеческий мозг, как и само изучение иностранного языка, но одно можно сказать точно: изучение иностранных языков – очень хороший способ поддерживать Ваш мозг в форме», - сказал Джоан Мартенссон.
(По материалам « Daily Science» , 8.10.2012)