Сотрудничать, мыслить, учиться, управлять собой (что говорят эксперты о компетенциях будущего)
Консалтинговая компания "Экопси" провела анализ моделей «компетенций будущего», предлагаемых восемью авторитетными организациями. Путём кластерного анализа 107 компетенций, указанных в разных источниках,исследователи объединили в схожие по смыслу группы.
В результате получился список, представляющий картину общего видения экспертного сообщества.
"Тройка лидеров"
3. Обучаемость и открытость новому замыкает своеобразную тройку лидеров.
Обучаемость – это совокупность интеллектуальных свойств индивида, различное сочетание которых определяет уровень продуктивности образовательной деятельности. К таким свойствам можно отнести обобщенность мыслительных процессов, осознанность, самостоятельность, гибкость и устойчивость мышления, восприимчивость к помощи.
4. Инновационность и креативность (смелость, готовность к творческому эксперименту и совершению ошибок).
5. Цифровые знания и навыки (программирование, знание основ робототехники, умение понимать и использовать новые
технологии, например, машинное обучение и виртуальную реальность).
6. Осознанность и управление собой (умение управлять своим вниманием, находить смысл в работе и в жизни, жизнестойкость, умение строить собственные планы и вообще понимать самого себя).
Перечисленные шесть кластеров охватывают около 80% «компетенций будущего.
Если говорить о практической полезности этой концепции, то перечисленные компетенции по сути представляют собой универсальные способности и качества, важные для адаптации любого homo sapiens к непредсказуемой среде, а не ориентир для краткосрочного обучения конкретного взрослого человека.
Согласно исследованиям, наши фундаментальные способности к взаимодействию с другими людьми, особенности мышления, обучаемости, креативности и способность к самосознанию формируются с раннего детства. Они могут развиваться и во взрослом возрасте, но такое развитие требует длительного времени, больших усилий и серьезных личностных изменений.
Если же организация хочет привлечь сотрудников, обладающих "продвинутыми" качествами, то вместе с усилиями по развитию персонала ей придётся сделать акцент на более тщательный его отбор.
Текст подготовлен по материалам источника
