Компетентные люди

На страницах этого блога мы пишем о том, как разные люди (возраст, страна, образование, пол и проч.) используют и развивают комптетенции, которые формируют их бизнес и жизнь. А также делимся своими наблюдениями, интересными находками и идеями.

                                                                                                                                                                           PraktiK

Самостоятельное мышление и самоконтроль
29.09.2016
К вопросу о компетенциях будущего: отрывок из книги Питера Уайнброу "Мозг, тонкая настройка".
"... Учитывая скорость инноваций в развитых экономиках и все меньшую потребность в непосредственно человеческом труде, очень сложно предсказать, какие работники будут нужны в следующем десятилетии, не говоря уже о следующем веке. С точки зрения здравого смысла лучше учить студентов самостоятельному мышлению и самоконтролю, необходимым для развития интеллектуальных навыков, которые будут полезны для них самих и для общества и позволят им адаптироваться и учиться на протяжении всей жизни".
Идеальное образование помогает развить в человеке способности к мышлению и коммуникации: в демократическом обществе это необходимые социальные навыки. Однако, к несчастью, в культуре, где господствуют конкуренция и ориентация на рынок, очень легко попасться в ловушку мистера Грэдграйнда*. Ставя на первое место имеющие экономическую ценность факты, мы рискуем ограничить креативность студентов и превратить процесс обучения в производственную линию, где главным показателем успеха становятся результаты тестов. Человек ставит себе целью поступить в «хороший» вуз, потом получить «хорошую» работу, которая даст возможность вести «хорошую» жизнь, но при этом очень мало внимания уделяется тем вещам, из которых эта «хорошая» жизнь на самом деле должна состоять.
* Мистер Томас Грэдграйнд, главный персонаж романа Чарльза Диккенса "Тяжёлые времена"  («известный богач, банкир, купец, фабрикант»,«человек трезвого ума, очевидных фактов и точных расчётов»)

Умение относиться к себе хорошо
26.07.2016

Воспитывая, родители прививают  ребенку  навыки,  необходимые  во взрослой жизни. 

Часто  – ценой собственных нервов и детских слез.

На самом деле задачу  можно решать  гораздо  эффективнее.

Дело в том, что единственный по-настоящему важный навык, который  следует  сформировать у ребёнка,  – умение относиться к себе хорошо.


Давайте  разберёмся.

Итак, «хорошее отношение к себе» включает:

· Умение  понимать себя  (знать свои особенности, свои  силы и слабости, свои ресурсы и свои возможности);

· Умение себя  любить (видеть в себе самое лучшее, поддерживать себя  в развитии);

· Умение заботиться о себе (использовать мысли и действия для достижения собственного благополучия).


Почему дисциплина гораздо важнее мотивации
12.06.2016

Автор блога Wisdomination Збынек Драб опубликовал заметку о том, почему дисциплина гораздо важнее мотивации для достижения целей.


Есть два главных способа заставить себя что-то сделать:

  • первый, самый популярный и сокрушительно-ошибочный — попробовать мотивировать себя;
  • второй, менее популярный и полностью правильный выбор — развивать в себе дисциплину.

Это одна из тех ситуаций, когда принятие иного подхода немедленно приводит к лучшим результатам. Нечасто услышишь верное использование выражения «сдвиг парадигмы», но это тот самый случай. Момент, когда над головой загорается лампочка.


Bloomberg: профессиональные навыки специалистов, которые компании хотят, но не могут получить
07.05.2016

Информационное агентство Bloomberg провело исследование с целью выяснить, какие навыки работодатели хотят, но не могут найти, и какие бизнес-школы лучше всего удовлетворяют потребности рынка.

В рамках исследования было опрошено более 1320 рекрутеров из 600 компаний. В результате был составлен рейтинг 122 лучших бизнес-программ. Сводная «карта спроса-предложения» составленную на основании материалов исследования позволяет будущим соискателям делать выводы о наиболее перспективных направлениях собственного развития.


Откуда берется энтузиазм
01.03.2016
Текст про то, откуда берется энтузиазм. 

Но сначала - о значении слова.
Энтузиа́зм (греч.ενθουσιασμός, ενθουσίασις — «вдохновение», «восторг», «воодушевление») — положительно окрашенная эмоция, состояние воодушевления, а также, под влиянием этого настроения, желание и совершение активных действий по достижению определённых целей.

А теперь - обещанный текст. Отрывок из руководства для организаторов проектных команд разработчиков ПО.

"Разумность - Присутствие - Честность - Конфликт - ЭНТУЗИАЗМ - Совершенство
ПАТТЕРН: Цикл Совершенства (*паттерн – стандартный способ решения той или иной проблемы)
ПРОБЛЕМА: Посредственность
РЕШЕНИЕ: Мастерство ведет к совершенству сквозь присутствие, честность, конфликт и энтузиазм.

О чтении, размышлении и личной производительности
12.02.2016
Крис Бейли уже не первый год ставит эксперименты над собой и своей производительностью и делится их результатами в блоге A Life of Productivity. 

О пользе чтения
Мой любимый тип людей — это те, кто постоянно читают.  На мой взгляд, самые замечательные в мире люди — это те, кто постоянно учится и делает новые выводы о мире — о продуктивности, бизнесе, здоровье, экономике, путешествиях и вообще о чем угодно.
 Чтение книг о производительности отнимает время, но применение этих знаний позволяет вернуть это время назад, и с процентами.Если периодически отключаться от работы и погружаться в море новой информации, тем самым инвестируя в себя, это приносит огромную пользу. Это помогает работать умнее, а не больше. Это позволяет генерировать новые идеи и по-новому решать проблемы.  

О пользе размышления
Хорошая идея:
— Раз в квартал брать выходной, чтобы глубоко обдумать свою работу. 
— В течение этого времени ответить на ключевой вопрос: «Если за следующие 90 дней моей профессиональной жизни мне удастся сделать только что-то одно — что это должно быть?» 
— И затем на еще один вопрос: «Если за следующие 90 дней мне нужно изменить что-то одно в моей личной жизни, то что это будет?» 
— И тогда эти две вещи становятся вашей целью на следующий квартал. 

Последуйте примеру Грега, Билла Гейтса или даже Уоррена Баффета (который 80% своего рабочего времени тратит на чтение и размышления): когда вы узнаете много нового, вы не просто становитесь более интересным человеком, но и работаете умнее и успеваете сделать больше каждый день. 

Четыре дня в год — достойная инвестиция. 

Материал подготовлен PraktiK на основе публикации


Вы можете вырастить новые клетки головного мозга. И я расскажу как
29.12.2015
Можем ли мы, взрослые, вырастить новые нейроны? Нейробиолог Сандрин Тюре утверждает, что можем. Она предлагает результаты исследований и практический совет о том, как помочь нашему мозгу активизировать нейрогенез, при этом улучшая настроение, усиливая память и предотвращая процессы старения.

Человек играющий: про "физику" и "лирику"
14.12.2015
Одна знакомая, разместив это видео на своей странице в FB, шутливо "извинилась": "Девчачий пост))"...
На самом деле - не "девчачий", а очень продвинутый, про "физику" и "лирику": о том, как работают "духовное" и "материальное" умело соединённые вместе.

В поисках пары у Эйми Вебб ничего не выходило: ни в реальной жизни, ни на сайтах знакомств. Мужчины, которые нравились ей, не отвечали взаимностью. А её анкета притягивала неинтересных ей, а то и вовсе недостойных её внимания. И как человек неравнодушный к фактам, Эйми начала собирать их в таблицу, анализировать и искать решения для своих задач, находчиво используя самые настоящие приёмы маркетинга и управления. Историю изменения жизни публикует не своём сайте TED.


"Мы можем работать, если захотим..."  Великая сила желания.
12.12.2015

Абел Аганбегян, известный учёный экономист, ректор Академии народного выступал недавно с докладом на  конференции "Российская эконоика и российское бизнес-образование" . Говорил, кстати, интереснейшие  вещи:

"....Мы – страна огромных возможностей. Приведу примеры.

Россия потребляет 30 млн тонн молока, из них 9 млн тонн ввозит. Производство молока в России не растет, надой крайне низок – 3,7 тыс. кг в год в среднем на корову. В то же время этот показатель в самой плохой европейской стране составляет от 6 тыс. кг. А в Ленинградской области, где 100 тыс. коров, средний надой составляет 7,1 тыс. кг. Есть хозяйства с показателем выше 8 тыс. кг. Одна корова дала 16 тонн. Вопрос, почему опыт Ленинградской области не востребован в других областях?


Что мы разучились делать благодаря интернету
29.10.2015

В рассылке обнаружилась статья с интригующим подзаголовком: "Что мы разучились делать благодаря интернету".  

Интересная постановка вопроса!   Весьма ценная информация для принятия решений. В общем, рекомендуем статью к прочтению.

Полезно время от времени оценивать  свои компетенции с необычной точки зрения, чтобы не оказаться однажды перед фактом, что вместо движения и прогресса мы, отчасти, деградируем...



Когда закончится интернет

Да, немного футуристических фантазий: вот, предположим, через некоторое время… может быть, через двадцать лет, а может быть завтра – в общем, в обозримом будущем, интернет возьмет – и закончится. Эта пугающая идея время от времени приходит в головы ученым, и они начинают рисовать картины ужасного, просто ужасного периода в нашей общей жизни.

Как справится человечество с этой потерей? Переживет ли такой удар? Конечно, оптимисты им возражают: дескать, всю свою историю, не считая последних нескольких десятков лет, человечество прекрасно обходилось безо всякого интернета, отсутствие которого не мешало ни прогрессу, ни изобретениям, ни отношениям, ни полётам в космос. Так-то оно так, отвечают им скептики, но мы же понимаем, ка изменилась наша жизнь с появлением сети: глобализация, виртуализация, свобода информации, свобода общения…

Да, все это интернет нам дал. А что он забрал? Не слишком ли сильно мы стали доверять ему? Не слишком ли часто говорим вместо «я знаю» –  «я посмотрю в «Гугле». Вместо – «встретимся» – «спишемся», и так далее? По статистике 9 из 10 соискателей предпочтут выполнить письменное задание, нежели пройти устное собеседование, а уж о серии личных встреч нечего и говорить: лучше скайп или фейсбук, почта, в конце концов.

Итак, благодаря интернету мы почти разучились:

Действовать: приходить, встречаться, знакомиться, беседовать, договариваться с живыми людьми.

Воспринимать длинные тексты и вообще большие объемы однообразной информации. «Скролить ленту» нам хочется всякий раз, когда какой-то текст занимает объем более двух страниц. По этой же причине у нас туго с толстыми книгами и длинными речами. Мы привыкли к малым объемам: хорошо для сэкономленного времени, плохо для нашего умения сосредотачиваться.

Писать так, чтобы не было грустно читать, если отсутствует автоматическая проверка орфографии. В школе, помнится, все учились неплохо, но какой дурак станет перечитывать сообщение, если слова в нем не подчеркнуты красной волнистой линией? По этой же причине нас почти покинули знаки препинания: они не хотят иметь дела с людьми, которые слишком заняты, чтобы поставить лишнюю запятую.

Рассчитывать на свои знания: помнить. Мы практически разучились помнить. Если этого нельзя посмотреть в поисковике прямо сейчас, значит, можно будет посмотреть чуть попозже. И вообще,

И так далее: учиться, распределять время, выражать эмоции – это стало сложнее в реальном мире.

Но ведь для того, чтобы осознать и наверстать все это, вовсе не обязательно выдергивать из мифической розетки огромный мифический шнур. Интернет нужен и полезен, но периодически следует все-таки напоминать ему, кто в доме хозяин. Самые интересные мысли, идеи и решения должны рождаться внутри наших светлых голов, а не появляться в новостной ленте. Ну, просто если не мы – откуда они там возьмутся?